今天，《光明日报》整版聚焦同济大学
今天（12月22日）
《光明日报》“红船初心”特刊
整版报道
同济大学深入学习贯彻
党的二十大精神的推进情况
以及学校以党的二十大精神为指引
推动人才培养、科学研究等
不断取得新成绩
专版由三篇文章组成
分别是
通讯《育国之栋梁，造国之重器》
校党委书记方守恩的署名文章
《胸怀“国之大者”，积极服务高质量发展》
以及一线讲述
《为生态文明建设提供科技和人才支撑》
全文如下：
育国之栋梁，造国之重器
——同济大学深入学习贯彻党的二十大精神
“争做新征程上的追梦奋斗者，勇于把个人奋斗融入中华民族伟大复兴的壮阔征程中；争做新征程上的实干担当者，努力成为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的先锋力量。”前不久，同济大学党委书记方守恩以“踔厉奋发新征程 勇毅前行向未来”为主题，为青年学子宣讲党的二十大精神。这既是一堂大思政课，也是一堂面向全体学生党员和入党积极分子的党课。
连日来，同济大学迅速兴起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮，师生纷纷行动，反复研读党的二十大报告、成立师生宣讲团、推进二十大精神“三进”，在学深、悟透、做实上下功夫。师生们表示，将以更加昂扬的姿态奋楫扬帆再出发，在中国特色世界一流大学建设新征程中展现更大作为，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量。
10月25日，同济大学召开党委理论学习中心组（扩大）学习会，传达学习党的二十大精神。同济大学党委书记方守恩领学党的二十大报告。党的二十大代表、同济大学校长、中国工程院院士陈杰传达党的二十大精神。与会人员表示，党的二十大报告首次以专章对教育、科技、人才进行一体部署，要不负使命、不负期待，把党的二十大精神贯彻落实到各项工作中，奋力推进中国特色世界一流大学建设，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国作出新的更大贡献。11月1日，同济大学召开全校大会，对深入学习宣传贯彻党的二十大精神作出全面动员部署。
11月18日，学习贯彻党的二十大精神中央宣讲团报告会在同济大学举行，中央宣讲团成员，中国工程院党组书记、院长李晓红作宣讲报告。来自全国各地的80余名中国工程院院士、中国工程院机关干部，以及同济大学党委理论学习中心组成员、部分职能部处负责人和教师代表等参加了报告会。
“要增强全民的安全忧患意识，坚定不移贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，建设更高水平的平安中国，以新安全格局保障新发展格局。”11月25日，学习贯彻党的二十大精神暨“国家安全现代化与全面建设社会主义现代化国家”学术研讨会在同济大学举行，这为深入学习贯彻党的二十大精神提供了学术新视角新思路。同济大学学习贯彻党的二十大精神宣讲团成立以来，校领导、各职能部门和学院负责同志及专家纷纷行动，面向全体师生，有针对性地开展宣讲。
“巍巍宝塔山，滚滚延河水。1935年至1948年，延安这片红色热土见证着一段峥嵘岁月。”11月10日晚，同济大学两名大一新生担任主播，带领观众“云上”观看在学校展出的“延安精神永放光芒”主题展。用青春声音传播时代强音。同济大学时代声音传播社联合“理论+”宣讲团等开展学习宣传贯彻党的二十大精神的系列宣讲会，推出“1+10”系列课程，以“数说二十大报告”作为总述，还包括“全面从严治党永远在路上”“历史主动精神涵养新时代青年担当”等10个专题课程。
如何推动党的创新理论最新成果进教材、进课堂、进头脑？学校马克思主义学院集体备课，共同研讨推动党的二十大精神“三进”的策略和方法。12月3日，学习贯彻党的二十大精神暨“新时代课程思政教学设计与创新”学术研讨会在同济大学举行，这为推动党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”、推进新时代课程思政高质量发展开拓了新思路。
“备受鼓舞，也深感使命在肩。我将把青春奉献给乡村振兴与文化遗产保护事业，做乡土中国的守护者、传承者、弘扬者，让中华文脉永续传承。”同济大学建筑与城市规划学院2019级博士研究生崔家滢说。
强化基础学科专业建设，推动学科专业交叉融合，推进本研贯通式人才培养……近日，在全校广泛开展教育思想大讨论的基础上，同济大学发布《关于全面提升人才培养质量的若干意见》，贯穿“招生—培养—深造—就业—校友”人才成长全链条。
2022年秋季学期，同济大学新成立的国豪书院迎来首批345名学子，开启培养拔尖创新人才新模式。一批心怀使命、志趣高远、潜力突出的学生，分别进入工科试验班（国豪精英班）、医学试验班（国豪精英班）和“强基计划”。书院着力培养具有深厚科学素养、前瞻性科学判断力、突破性学术创新能力、大团队组织领导能力的未来科学家。
“党的二十大报告为我国教育和科技发展指明了前进方向。我们要始终牢记为党育人、为国育才光荣使命，加强基础学科建设，持续增强卓越拔尖人才培养能力，努力做学生为学、为事、为人的大先生。”同济大学先进技术研究院院长、物理科学与工程学院教授王占山说。
依托同济大学今年成立的我国首个中德博士生院、首个中德合作学科交叉的国际科研合作平台——中德联合研究中心（同济大学），中德携手推进科教融合的高层次人才培养。11月29日，由教育部主办、同济大学承办的2022国际产学研用合作会议，也是同济大学中德博士生院的一次选题对接会。中德合作导师围绕细化博士生联合培养的选题和方案进行对接交流，联手培养两国发展需要、引领未来的拔尖创新人才和专业精英。
“党的二十大报告首次专辟一章对‘实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑’进行阐述，深刻体现了习近平总书记对教育的关心重视一以贯之。”陈杰校长说，我们要发挥高水平研究型高校的整体优势，主动面向国家战略需求，勇于站在国际科学前沿，实现重大原始创新突破；推进学科交叉融合，实施重大科技协同攻关；进一步加强有组织科研，加快关键核心技术突破；构建学科链对接产业链的产教融合新机制，支持和引领产业发展。
国家所需，科研所向。近年来，同济大学交出一张张亮眼的科研成绩单，在港珠澳大桥、北京大兴国际机场及雄安新区建设中，在脱贫攻坚、乡村振兴、海洋强国和交通强国建设等主战场，“同济元素”分外耀眼。
今年以来，同济大学一批来自不同学科领域的高水平科研创新成果接连发表于国际顶级学术期刊。生命科学与技术学院高绍荣/高亚威教授团队与美国科学家合作研究成果发表于《科学》，该研究为进一步解析生命过程的分子调控机制提供了新的学术视角。医学院、附属东方医院章小清教授课题组和美国科学家合作研究成果发表于《自然》，研究团队发现关联学习记忆的关键神经元。海洋与地球科学学院翦知湣教授团队研究成果发表于《自然》，首次从能量学角度阐释了气候演变的低纬驱动。
“我们要坚决把学习贯彻党的二十大精神转化为推动新时代科技创新、攻克干细胞领域关键技术的实际行动，加强基础原创性、引领性科技攻关，奋勇攀登世界科技巅峰，为国家高水平科技自立自强贡献力量。”高绍荣说。
不久前，由同济大学牵头建设的无人系统多体协同重大科技基础设施一期建设项目启动。这一人工智能领域重大科技基础设施建成后，将成为人工智能原创理论突破和关键技术验证的重要实验装置，支撑无人系统核心共性技术突破。
“学习贯彻党的二十大精神，让我们深切感受到肩负的历史责任。”中国科学院院士、同济大学土木工程学院教授李杰表示，我们要强化“四个面向”的意识，大力弘扬科学精神，加强原始创新，努力实现更多“从0到1”的突破。
（文：光明日报记者 颜维琦 通讯员 黄艾娇）
胸怀“国之大者”，积极服务高质量发展
高校是教育的主阵地，是重大科技创新思想的策源地，也是拔尖创新人才的聚集地，肩负着沉甸甸的历史责任和历史使命。党的二十大报告提出的关于教育、科技、人才的一系列战略部署，既是同济师生胸怀“国之大者”、积极服务高质量发展的行动指南，也是同济大学全面落实“十四五”规划、推进新一轮“双一流”建设的目标任务。
党的二十大报告强调，“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程”，指出“我们要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理”“以新的理论指导新的实践”。
对于高等教育工作者来说，建设中国特色世界一流大学就是前无古人的伟大实践。世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福，我们借鉴但不照抄这些一流大学的建设经验，努力走出一流大学建设的同济之路。党的二十大报告提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，这为中国特色世界一流大学建设提供了重要历史机遇和广阔的发展前景，我们正逢其时、不可辜负。
党的二十大报告强调“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央对青年工作和青年成长成才的高度重视。作为全国首批党建工作示范高校、全国首批“三全育人”综合改革试点高校，同济大学要持续创新工作机制和办法，把思政工作想在学生前面、走在学生前面、做在学生前面，鼓励青年学子争做新征程上的理论宣讲员、追梦奋斗人、实干担当者，立足所在学科，以储备知识、汲取经验作为创新基础，以发现问题、敢于探索作为创新动力，以勇攀高峰、创造未来作为创新目标，不断塑造自身的创新理念、创新品格、创新精神、创新能力、创新方法，争做高水平科技自立自强的突击队、传播中国声音讲好中国故事的先遣军，把个人追求融入党的第二个百年奋斗目标伟业之中。
同济大学认真贯彻习近平总书记对办好中国特色高等教育的重要指示和战略谋划，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，胸怀“国之大者”，积极主动抓好国家和经济社会发展的重大机遇，与祖国同行、以科教济世。紧紧围绕科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力深化教育综合改革，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，集聚力量，聚天下英才而用之。
学校坚持深化人才培养改革，从新生院改革示范区到设立国豪书院，从“1+2+X”本研贯通到“2+1+X”进阶发展，从提出“大类培养、大类招生、大类管理”理念到打造“招生—培养—深造—就业—校友”的人才培养全过程链条，努力优化人才培养目标、课程体系、学科专业结构，大力促进学科交叉融合，推动学科内涵式高质量发展，以“引高端、汇人才、稳队伍、强学术、重贡献、突特色”为主线，建立人才全方位培养与激励体系，积极投身加快建设世界科技强国、实现高水平科技自立自强的事业，着力提升创新人才供给和创新成果转化对国家战略需求和区域经济社会发展的支撑度，以一流学科体系支撑一流人才培养，以高质量的学科建设推动一流大学建设。
党的二十大报告指出“完善科技创新体系”“加快实施创新驱动发展战略”。同济大学坚持科技创新驱动引领，增强自主创新能力，健全“基础研究—前沿交叉研究—服务国家战略”三维互融的科研组织模式，全力推动重大科技基础设施和科研平台建设，进行原创性、引领性科技攻关，在人工智能、深洋探测、深空测绘遥感、智慧交通、生命医学等领域均有新的进展和突破，取得了一批国际领先的原始创新性研究成果。
学校牵头建设的海底科学观测网国家重大科技基础设施，是我国海洋领域第一个国家重大科技基础设施，项目建成后，将成为总体水平国际一流、综合指标国际先进的海底科学观测研究设施，为我国海洋科学研究建立开放共享的重大科学平台。作为唯一拥有两个前沿科学中心的高校，同济大学全力打造细胞干性与命运编辑前沿科学中心和自主智能无人系统前沿科学中心，前者是2018年教育部首批设立的7个前沿科学中心之一，近年来在《科学》《自然·细胞生物学》《细胞研究》等国际权威学术期刊发表多篇高水平论文，受到国内外同行广泛关注；后者聚焦“自主与感知”“智能与涌现”“协同与群智”三大关键科学问题展开科研攻关，成为人工智能上海方案的重要内容，取得一批国际领先的原始创新性研究成果。
同时，学校还聚焦服务上海城市数字化转型，设立中国（上海）数字城市研究院，积极为上海打造自主可控组态式自生长城市数字孪生底座平台；聚焦服务上海五个新城建设，学校成立上海新城建设研究中心，制定《上海市新城数字化转型规划建设导引》，发布《新城可持续发展指数》，为新城绿色发展提供全方位强有力的理论支撑和技术保障；聚焦服务长三角一体化，同济发起成立“长三角可持续发展大学联盟”，牵头建设“长三角可持续发展研究院”，联合长三角示范区执委会编制《示范区碳达峰碳中和工作指导意见》，起草了“双碳行动方案”，坚定支持长三角一体化示范区率先形成绿色低碳发展新范式。
新时代新征程，同济师生将全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎根中国、胸怀天下，矢志不渝、笃行不怠，加快推进中国特色世界一流大学建设，为全面推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴书写新的更加辉煌的篇章。
为生态文明建设提供科技和人才支撑
党的十八大以来，在习近平生态文明思想科学指引下，我们落实立德树人根本任务，以学术创新为根本、以解决环境问题为导向、以全球环境治理与可持续发展为引领，培养信念坚定、学识广博、具备破解复杂环境问题能力的新时代生态文明建设的“生力军”。
这期间，我有幸见证了这些探索者、实践者、创新者步出课堂，走向社会后发挥的作用：一大批毕业生成为政府部门、高等院校、科研院所和龙头企业骨干，主导了亚洲最大白龙港污水厂、世界最大青草沙边滩型水库等重大生态环境工程的规划设计与实施。100余名毕业生到国际组织实习工作，国际毕业生在各国政府部门及国际组织任职率达71%。
“把论文写在祖国大地上”，是我们努力践行的时代使命。突破城市重污染河流治理、污水深度处理与再生回用等一批具有自主知识产权的核心技术……为长江大保护、流域水环境质量改善等贡献力量，是我们义不容辞的责任；聚焦区域生态绿色一体化发展战略需求，在长三角一体化示范区率先建设长三角可持续发展研究院，牵头成立长三角可持续发展大学联盟，突破一批可复制、可推广的绿色低碳原创技术……为长三角区域生态绿色一体化发展提供强有力科技支撑，是我们使命在肩的担当。
（采访整理：光明日报记者 颜维琦 孟歆迪）
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来源：光明日报
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